пятница, 8 декабря 2017 г.



.
 
Технология  интенсификации обучения на основе схемных и знаковых -моделей учебного материала  с применением клавиатуры эмодзи.

   Современные ученики выросли в мире, в котором возможности почерпнуть информацию беспредельны, а вот время отнюдь не безгранично. Вследствие этого современные ученики имеют способность быстро просеивать и оценивать очень большой объём информации. В интернете они читают только то, что им интересно, полагаясь на вкладки, фильтры, чтобы не тратить время на лишнее. Представьте себе, что Вы, придя на урок, начинаете его банально. В таком случае вам не одолеть эти фильтры. Сегодняшние дети – люди нового поколения, нового информационного общества и как выяснили исследователи, современные дети внимательно слушают первые 8 секунд, а потом, если вы их не заинтересовали в эти восемь секунд, они просто-напросто будут скучать или займутся своими делами. Конечно, в таком случае учебной цели не добиться.  Только надобность в восприятии информации помогает учащимся в эти восемь секунд усвоить её. Усваивается материал вовсе не одинаково в зависимости от способов его преподнесения, внимания учеников и мотивов восприятия.
       Как же в такой обстановке вести урок? Как учителю  увлечь школьников? Какой метод ведения урока предпочесть в наш цифровой век? Несомненно , наиболее действенными в работе с сегодняшним поколением подростков считаются ИКТ технологии с  методикой знаково- символьной визуализации информации. Представители современного поколения  привыкли общаться с помощью мемов и эмодзи. Современным детям  сложно сосредоточится на сплошных текстовых страницах, поэтому  пелену текста можно разбавить  яркой картинкой, символом или значком созвучной со смыслом текста. Именно здесь учителю на помощь приходит клавиатура эмодзи.
     Слово эмодзи сегодня на слуху и в активе у большинства пользователей соцсетей, электронной почты и популярных мессенджеров. Ими активно пользуются как взрослые, так и дети.Эмодзи – это цифровое изображение или иконка, которую пользователи интернета используют в коммуникации для выражения мыслей или эмоции. Синонимом слова можно считать «смайл». Корни этого современного феномена ведут в Японию и датируются 1998 годом. Хотя Пиктография, или рисуночное письмо, существовала еще в эпоху палеолита.  вПолный текст

четверг, 5 января 2017 г.

Методические рекомендации по составления курса в iTunesU

Никто не ставит под сомнение  интенсивно развивающее направление использования технологий глобальной сети Интернет в системе образования. Удобство и гибкость представления материалов, доступ к большим объемам информации, возможность
удаленного общения между преподавателями и учащимися позволяют широко применять
компьютерные технологии при разработке самых разнообразных обучающих систем и курсов. Созданием последних мы и займемся ...Предлагаю Вашему вниманию методические рекомендации по составлению курса , который может быть использован как в форме дистанционного обучения, так и в моделях смешанного  обучения. Данные рекомендации носят универсальный характер и могут быть использованы на любой платформе.
10 причин для того , чтобы Вы создали свой курс:
- Простой и понятный интерфейс приложений;
- Разнообразие форм, методов и приемов обучения;
- Рост ИКТ-компетентности как у учителя, так и у учеников;
- Повышение мотивации не только к предметному курсу, но и к обучению в целом.
-Сокращение огромных расходов на покупку дорогостоящих образовательных материалов;
- Созданный курс используется многократно;
- Обучение проходит в любом удобном месте;
- У обучающихся нет проблем с пропущенными занятиями;
- Учителю не нужно подстраиваться под графики учащихся ;
- Объективная оценка полученных знаний;
Все счастливы! Знания доступны всем!
Брошюру можно скачать по ссылке- здесь!